Krabbelgruppe Sonnenschein

Krabbelgruppe Sonnenschein

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Öffnungszeiten: Mo bis Fr: 7:00 – 13:00 Uhr

Leitung und gruppenführende Pädagogin: Sonja Meißner

Tel.: 0660/7291240

Bürozeiten: Mittwochs von 8:00 -15:00 Uhr

Pädagogische Assistentinnen: Regina Schaller & Petra Troup

Springerin: Magdalena Tschech

Die Zeit der Eingewöhnung     –      Vertrauen aufbauen

Der Besuch einer Kinderbildungs-und betreuungseinrichtung bedeutet für viele Kinder oft die erste Trennung von ihren gewohnten Bezugspersonen, den Eltern.  Die Eingewöhnungsphase ist ein Kernstück unserer pädagogischen Arbeit.

Die verlässliche Bindung zu einer Bezugsperson bedeutet für die Kinder Sicherheit. Das regt Sie an Ihre neue Umgebung zu erforschen und neue Beziehungen zu anderen Kindern zu knüpfen.

Angelehnt an das Berliner Modell wird die Zeit der Eingewöhnung in 5 Phasen eingeteilt.

Phase 1

Durch anfänglich kurze Besuche von ca. 1 – 1,5 Stunden, zusammen mit Mutter oder Vater soll das Kind die Räumlichkeiten und die Pädagoginnen kennen lernen.  Die Pädagogin versucht in dieser Zeit Kontakt aufzunehmen ohne sich aufzudrängen.

Phase 2

Wenn sich das Kind an die neue Umgebung und an die Pädagogin gewöhnt hat, beginnt die familiäre Bezugsperson für anfänglich 10 Minuten den Raum zu verlassen. Die erste Trennungsphase kann dann stattfinden, wenn das Kind von sich aus die Bereitschaft signalisiert, sich von seiner Mutter/Vater zu trennen und sich nach außen zu orientieren. Wichtig ist hierbei eine bewusste Verabschiedung vom Kind und nach der Wiederkehr eine bewusste Begrüßung.

Diese Trennungszeit wird täglich entsprechend der individuellen Bedürfnisse von Eltern und Kind gesteigert. 

Dies wird jeweils für den nächsten Tag zwischen der Pädagogin und den Eltern abgesprochen. 

Phase 3

In dieser Phase wird das Kind in den gruppeninternen Tagesablauf eingeführt. Es wird am Morgenkreis und am Bildungsangebot teilnehmen, die gemeinsame Hygieneerziehung kennen lernen, mit der Gruppe zu Mittag essen und später auch in der Gemeinschaft Mittagsschlaf machen.

Phase 4 - Stabilisierungsphase

Erst wenn es das Kind akzeptiert, sich von der Pädagogin beruhigen, wickeln und schlafen legen zu lassen, ist die Eingewöhnung weitgehend abgeschlossen und der Aufenthalt des Kindes kann nach und nach auf die gesamte Betreuungszeit 

(6 Stunden) ausgedehnt werden.

Durch die Wiederholung bestimmter Tätigkeiten/Rituale und damit verbundenen Erfahrungen gewinnt das Kind Vertrauen zu sich selbst und fühlt sich geborgen.

In dieser Zeit wird das Kind viele neue Eindrücke und Erfahrungen sammeln, evtl. auch das erste Mal Trennungsschmerz empfinden. Deshalb sind wir um eine sanfte, einfühlsame Gestaltung der Eingewöhnungsphase sehr bemüht. Die konstruktive Kooperation mit den Eltern ist wichtig in dieser Zeit, da die Eltern mit ihrer Einstellung zu unserer Einrichtung ganz wesentlich das Verhalten und die Sicherheit des Kindes beeinflussen.

In dieser Zeit finden tägliche kurze Feedbackgespräche zwischen den Vätern und Müttern und der jeweiligen Pädagogin statt.

Phase 5

In der Schlussphase befindet sich die Bezugsperson nicht mehr in der Einrichtung, ist aber die ganze Zeit über telefonisch erreichbar. 

Die Dauer der Eingewöhnungszeit ist von Kind zu Kind unterschiedlich. 

Dem Kind sollte eine positive Einstellung zur Krabbelgruppe vermittelt und die Neugier und Vorfreude darauf geweckt werden.

Zwischen der Pädagogin und den Eltern darf eine vertrauensvolle Atmosphäre entstehen, in der Gefühle, Erwartungen und Ängste wahrgenommen, ausgesprochen und geklärt werden können.

Vertraute Dinge wie z.B. das Lieblingskuscheltier, können von zu Hause mitgebracht werden und geben dem Kind das Gefühl von Geborgenheit.

Wie lange der gesamte Eingewöhnungsprozess dauert ist davon abhängig wie gut Ihr Kind mit der Situation der Trennung umgehen kann. 

ACHTUNG: Absolutes Handyverbot im Gruppenraum, bzw. neben den Kindern!!!!!

Vormerkung_Krabbelgruppe_neu[2].pdf herunterladen (0.2 MB)

Einrichtungs-_und_Tarifordnung_09_2025[1].pdf herunterladen (0.24 MB)